新冠肺炎疫情下“互联网+”慕课教学模式在外科学课程中的应用  

作　　者：韩伟[1] 纪柏[1] 可健吉 孟令宇[1] 刘亚辉[1] 

机构地区：[1]吉林大学第一医院,吉林长春130021

出　　处：《中国高等医学教育》2020年第11期70-71,共2页China Higher Medical Education

基　　金：2019年吉林省高等教育教学改革研究课题。

摘　　要：目的:探讨新冠疫情下“互联网+”慕课在外科学的教学效果。方法:采用标准化考试对实验组及对照组进行评估。结果:两组的理论课成绩无差异,实验组临床实习课平均成绩低于对照组。结论:在新冠疫情下,“互联网+”慕课教学在外科学理论教学值得推广,在临床实践教学仍需进一步改进。

关 键 词：新型冠状病毒 互联网+ 慕课 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]