高校思想理论教育研究会的时代定位与瓶颈优化  

作　　者：张驰 

机构地区：[1]华东理工大学马克思主义学院

出　　处：《思想政治课研究》2020年第5期88-93,共6页the Research of Ideological and Political Courses

基　　金：2020年度上海学校德育决策咨文研究课题《上海高校思想理论教育研究会及会刊建设回顾研究》(项目编号:2020-C-011);2020年度教育部人文社会科学研究青年基金“自媒体环境下思想政治教育话语体系创新研究”(项目编号:20YJC710084);2019年度上海市哲学社会科学规划青年课题“新时代上海大学生的思想特点和行为规律研究”(项目编号2019EKS010)的阶段性成果。

摘　　要：作为高校开展思想政治教育理论研究和思想政治工作经验交流的重要机构,思想理论教育研究会的“智囊团”作用不可替代。在“大思政”格局的建构过程中,高校思研会必须提高政治站位,重新审视自身定位。同时也要看到,当前思研会建设力量相对薄弱,发展陷入瓶颈,这其中既有认识问题,也有实践问题。为此,需要纠正认识偏差、完善顶层设计、培育理论思维、丰富研究视角,推动思研会创新发展,为深化高等教育综合改革建言献策。

关 键 词：思想理论教育研究会 职能定位 工作瓶颈 改革创新 

分 类 号：D64-2[政治法律—政治学]