基于医疗业务与教学平衡的基层规培协同基地师资队伍建设探讨  

作　　者：史家蓉 罗晟[1] 李玉霞 周璟[1] 

机构地区：[1]什邡市人民医院科教科,四川什邡618400

出　　处：《现代医药卫生》2020年第24期4014-4016,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：四川省教育厅基层卫生事业发展研究中心项目(SJWF1419)。

摘　　要：规范化培训(简称规培)协同基地是规培体系中的重要组成部分。参与规培教学能促进医教协同,提升协同基地整体医疗水平和影响力。但由于自身发展限制,规培带教质量并没有最大限度地与基地教学形成同质化,其原因主要与基层医院定位、医疗任务类型、政策因素及教学意识等相关。作为协同基地,因根据自身具体情况进行相应的师资建设改革,实现教学效果最优化。

关 键 词：医疗业务 住院医师规范化培训 规培协同基地 师资建设 改革 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理]