慕课在生物化学与分子生物学教学中的SWOT分析  

作　　者：陈川宁 张春燕 肖斌 甘淋 

机构地区：[1]西南医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室,四川泸州646000

出　　处：《现代医药卫生》2020年第24期4036-4038,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：西南医科大学教改课题(JG2017046、JG2017047);西南医科大学研究生教改课题(YY17027,YY17028)。

摘　　要：慕课是一种大规模在线开放课程,随着网络信息技术的发展而普及。作者结合生物化学与分子生物学课程特点,应用SWOT分析方法将慕课引入在理论教学,从优势(S)、劣势(W)、机会(O)和威胁(T)等4个方面探讨了慕课引入生物化学教学的可能性,帮助教师在大量的网络信息化课程中进行选择,促进生物化学与分子生物学理论课教学改革深入,为慕课在生物化学信息化教育中的发展提供建议。

关 键 词：慕课 生物化学 SWOT分析 教学改革 分子生物学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]