指向语文核心素养的古典名著教学策略——以《景阳冈》教学为例  

作　　者：沈小玲 

机构地区：[1]北海市海城区第二小学

出　　处：《广西教育》2020年第41期71-72,共2页

基　　金：2019年度广西教育科学“十三五”规划A类课题“基于学科核心素养培育的小学语文部编版教材使用研究”(编号:2019A059)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文以部编版语文教材五年级下册《景阳冈》教学为例,论述培育学生语文核心素养的古典名著教学策略,以读前导趣激起学生阅读的兴趣;读中导法突破教学的难点;读后导练,提高课堂教学的效率。

关 键 词：语文核心素养 古典名著 《景阳冈》 

分 类 号：G[文化科学]