基于公文差异的公文写作教学实践  

Teaching Practice of Document Writing Based on Document Differences

作　　者：宋海荣[1] Song Hairong

机构地区：[1]山西运城学院中文系

出　　处：《应用写作》2020年第12期39-41,共3页Applied Writing

摘　　要：秘书写作系列课程中的公文写作旨在通过基础理论与写作训练的有效结合,使学生适应社会对秘书人才必须具备的公文写作能力的要求。作为此课的重中之重,党政机关15种法定公文的写作教学值得更细致研究。笔者认为可以从各类公文的差异入手来探讨,这里讨论的差异既包括不同文种间的差异,也包括同一文种不同类型间的差异。近些年,着眼于秘书写作或公文写作教学整体情况或某一方面的研究很多,但是充分结合具体公文类型研究的并不多。

关 键 词：法定公文 公文写作教学 写作训练 秘书写作 公文写作能力 秘书人才 基础理论 有效结合 

分 类 号：H152.3-4[语言文字—汉语] G642[文化科学—高等教育学]