“四位一体”中医思维培养体系探索与实践  

作　　者：叶蕾[1] 郑秋生[1] 于晓飞[1] 丁晓洁[1] 王醊恩[1] 王科军[1] 林海燕[1] 姜侠 宫健伟[1] 

机构地区：[1]滨州医学院,山东烟台264003

出　　处：《时珍国医国药》2020年第8期2009-2010,共2页Lishizhen Medicine and Materia Medica Research

基　　金：教育部、国家中医药管理局卓越医生(中医)教育培养计划改革试点项目;山东省应用型人才培养特色名校工程建设项目;山东省属本科高校教学改革研究项目(重点项目)(2015Z026);滨州医学院教学改革研究重点项目(18JYKTZ01)

摘　　要：中医思维是历代医家在解决疾病与健康问题的实践中,逐渐形成的中医特有的思维模式。构建中医思维是中医学专业人才培养的关键,如何培养中医思维一直是中医院校教育研究的重点。文章基于中医思维的特点及中医思维形成的要求,构建了课程体系,教学方法,实践教学、考核评价“四位一体”的中医思维培养体系,探索和实践中医学专业人才培养过程中中医思维培养的路径。

关 键 词：中医思维 “四位一体” 培养体系 

分 类 号：C420[社会学]