基于多在线平台的《知识产权法》课程教学改革  

作　　者：张文彦[1] 程美丽 

机构地区：[1]广西民族大学管理学院,广西南宁530006

出　　处：《图书馆界》2020年第5期29-32,共4页Library World

基　　金：广西民族大学高层次人才引进项目“ASEAN十国图书馆学、情报学与档案学发展状况调研”(项目编号:2017MDSKR07)的研究成果之一。

摘　　要：以空中课堂和多年的《知识产权法》课程教学实践为基础,描述如何保持课堂现场教学质量和标准,达成既定教学目标。任课教师开展纯网络平台的《知识产权法》课程教学,从教学内容和难度的取舍把控、教学方式(包括教学工具和教学方法等)的应用、教学效果和考核方式等方面进行较全面的思考和阐述。通过教学反思可知:在该课程教学状况和效果较好的情况下,有必要搜集更丰富的相关案例并探索更多效果上佳的网络教育平台,以便进一步提升此门课程的教学水平和质量。

关 键 词：教学改革 知识产权法 网络教学 线上教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]