协同理论在高校声乐演唱教学中的运用  

作　　者：张晓琰[1] 

机构地区：[1]无锡太湖学院

出　　处：《艺术评鉴》2020年第23期99-101,153,共4页ART EVALUATION

摘　　要：协同理论是由著名物理学家哈肯提出的,其主要研究不同事物的共同特征及其协同机理,协同理论的主要内容可以概括为协同效应、自组织原理以及伺服原理三部分。将该理论用于高校的声乐教学演唱中,对提升演唱教学质量意义重大,基于此,探究协同理论应用于声乐演唱教学中的理论基础、明确高校声乐教学中应用该理论的必要性,对挖掘声乐演唱教学中的“协同效应”和具体表现具有重要理论指导。

关 键 词：协同理论声乐演唱 协同效应 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]