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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]湖南省儿童医院,410000
出 处:《全科护理》2020年第36期5169-5171,共3页Chinese General Practice Nursing
摘 要:[目的]探讨高热惊厥患儿家属心理健康情况及其与家庭功能、应对方式之间的关系。[方法]将在本院接受治疗的261名高热惊厥患儿家属设为研究对象。调查分析工具为家庭功能满意度问卷、应对方式问卷和症状自评量表(SCL-90)。[结果]对比常模组和高热惊厥患儿家属人际关系得分比较,差异无统计学意义(P>0.05),两组其余因子分比较,差异有统计学意义(P<0.001)。对比常模组和成熟型高热惊厥患儿家属应对方式分数,差异有统计学意义(P>0.05);将不成熟型、混合型高热惊厥患儿家属的应对方式与常模组对比,得分差异有统计学意义(P<0.001)。高热惊厥患儿家属中,家庭功能总分(28.56±1.65)分,其中属于严重障碍型的有56例,属于中度障碍型的有137例,属于良好型的有68例。SCL-90各项目因子分数与应对方式、家庭功能得分呈负相关(P<0.05)。[结论]家庭功能与应对方式对高热惊厥患儿家属心理方面的影响巨大,护理干预可从该方面入手,从而消除家属消极情绪,改善患儿心理健康。
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