基于南京工业大学学科特色的TBD整合创新设计人才培养模式研究  

作　　者：周蓉[1] 

机构地区：[1]南京工业大学,江苏南京211816

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2020年第11期73-75,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：南京工业大学2019年校级教改课题建设项目“基于南京工业大学学科特色的TBD整合创新设计人才培养模式研究”,项目编号:20191213,主持人:周蓉。

摘　　要：设计是一种跨学科的创造性活动。优秀的设计师不但要有扎实的设计学专业知识,还应对科技、商业等有深刻的理解力,同时具备创新创业实践能力。本文在南京工业大学艺术设计学院举办的TBD整合创新设计人才实验班基础上,将产教融合与整合创新的理念有机结合,通过建立高校与企业、产业、政府协同育人机制,创新课程设置、教学方式和教学管理,探索新形势下有南京工业大学特色的设计人才培养模式。

关 键 词：整合创新 产教融合 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]