南亚留学生医学生物化学全英文授课过程中的技巧探讨——以核苷酸代谢为例  

作　　者：刘玲[1] 陈艳[1] 梁小弟[1] 张艳[2] 关亚群[1] 杨梅[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学基础医学院,新疆乌鲁木齐830011 [2]新疆医科大学国际教育学院,新疆乌鲁木齐830011

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第32期169-170,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：教育部第二期来华留学英语授课品牌课程,新疆医科大学校级Ⅸ期教育教学改革研究项目(YG2017010)。

摘　　要：目前我校医学学历留学生教育规模已处于全国前列。在医学生物化学的授课过程中,由于其知识点繁多,晦涩难懂,在教学中如何提高教学效果是改革的难点和重点。本文以核苷酸代谢为例,在讲解中,注重传统文化的结合,采用不同教学手段,改进教学方法,化繁为简,注重整体构架,加强学生自主学习,培养品德高尚,医学知识扎实的学生,为培养多元化人才奠定了基础。

关 键 词：留学生 医学生物化学 技巧 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]