基于国家专业质量标准的统计学专业建设与改革探索——以吉林师范大学为例  

作　　者：杨艳秋[1] 郑晨[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学数学学院,吉林四平136000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第33期215-216,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：吉林省十三五教育科学规划项目“‘双减负’提升学生数学素养的‘补益学习’研究(GH180269)”;吉林师范大学高等教育教学研究项目“基于国家专业质量标标准的统计学专业建设与改革研究”。

摘　　要：为了培养更多的高水平应用型统计人才,统计学专业的建设与改革需依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》来进行,实现教学质量的不断提升和人才培养模式的持续改革与发展。

关 键 词：普通高等学校本科专业类教学质量国家标准统计学 专业建设与改革 

分 类 号：C829.2[社会学—统计学]