以“动作(技术)组合”为方向的体育单元主线设计——以篮球原地单手肩上投篮为例  

作　　者：杜洄亮 

机构地区：[1]绍兴市越城区教师发展中心,浙江绍兴312000

出　　处：《体育师友》2020年第6期17-19,共3页

摘　　要：在体育教学单元设计时,如果没有明确的教学主线,往往容易出现单元内课时之间关联性不强以及层次性不明显的问题。以“篮球原地单手肩上投篮”单元设计为例,提出体育教学单元的设计以“动作(技术)组合”为方向构建主线,能简化单元构建难度,加强单元内课时教学内容的关联性、层次性,拓宽思路,开阔教学视野。

关 键 词：单元主线 动作组合 设计 优点 

分 类 号：G807.03[文化科学—体育训练]