建筑学一流专业的微更新人才培养研究  

作　　者：刘皆谊[1] 王依明[1] 刘长春 陈希 

机构地区：[1]苏州科技大学建筑与城市规划学院,江苏苏州215001

出　　处：《教育观察》2020年第37期115-119,共5页

基　　金：苏州科技大学“本科教学工程”教学改革与研究项目“基于微更新理念参与社会治理的建筑学一流专业创新创业人才能力培养研究”(2019JGMY-01);中国建设教育协会教育教学科研课题(思政专项)“建筑学一流专业双创型人才培养融入思想教育路径研究”(220070);江苏高校哲学社会科学研究“双创型人才培养融合思想教育关联研究”(2020SJB0654);江苏高校品牌建设工程。

摘　　要：随着城市发展与更新的需求越来越多,小规模、渐进式的微更新模式开始被社会重视,微更新人才的需求也逐渐增加。苏州科技大学建筑学一流专业建设针对学校所在区域的社会需求发展,以产业和教学相结合的方式,将微更新人才培养作为学科特色化建设的手段之一。建筑学一流专业建设从设计与服务的创新能力、设计具象化与实现的能力、专业协调与沟通能力三个方面展开对微更新人才的培养,并采用从研究转化到设计教学+创新创业竞赛、培养创新思维与运用新工具、实务工作的模拟情境、参与社会治理等方式,建构出微更新人才的全方位培养方案。

关 键 词：建筑学一流专业建设 微更新 社会治理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]