把握学科思维转型 搭建华夏传播理论矩阵——“传播学原理”课程改革的困境与超越  

作　　者：徐明华[1,2] 余檬檬[3] 

机构地区：[1]华中科技大学新闻与信息传播学院 [2]华中科技大学国家传播战略研究院 [3]不详

出　　处：《中国大学教学》2020年第12期52-56,共5页China University Teaching

摘　　要：在高等教育改革不断深化的形势下,作为传播学教育体系的重要基石,学科理论的创新改革是实现传播学学科教育转型的关键环节。目前,传播学理论教育存在着“西学东用”的在地化断裂和西方经典理论力有不逮的两大困境,需要从学科思维转型和华夏传播理论建构两方面着手,探讨高校传播学理论课程改革的基本思路。

关 键 词：学科改革 传播学原理 新闻传播教育 教学改革 

分 类 号：G206-4[文化科学—传播学] G642.3