运用项目驱动教学法培养学生创新创业能力的探索与实践——以服装设计专业为例  

作　　者：石琼 罗奋涛[1] 

机构地区：[1]三明学院,三明365004

出　　处：《北京印刷学院学报》2020年第S02期215-217,共3页Journal of Beijing Institute of Graphic Communication

基　　金：三明学院2018年校级高等教育研究项目“运用项目驱动教学法培养学生创新能力的探索与实践——以三明学院服装设计专业为例”(SHE1812);三明学院艺术与设计学院教改项目“运用项目驱动教学法培养学生创新创业能力的探索与实践——以三明学院服装设计专业为例”(Y2017005)。

摘　　要：项目驱动教学法具有驱动性、实践性和创新性特征。项目驱动教学法在培养学生创新创业能力过程中起着重要的作用。运用项目驱动教学法培养学生的创新创业能力,本文进行了一些有益的探索,取得了一些成绩,积累了一定的经验。

关 键 词：项目驱动 积极性 实践 创新创业能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]