“双一流”高校建设背景下普通大学生体育学习性投入的研究  

作　　者：陈美娟 许彩明[1] 闫俊骄 

机构地区：[1]中国矿业大学体育学院,江苏省221116

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2021年第1期177-178,共2页Popular Science

基　　金：国家大学生创新训练计划项目,项目名称:“双一流”高校建设背景下大学生体育学习性投入研究,编号:201910290072Z。

摘　　要：采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对“双一流”高校建设背景下我国不同层次高校的普通大学生的体育学习性投入状况进行了研究。研究表明:在所有类别高校中,高等专科学校有较高的体育学习性投入水平,“双一流”大学建设高校次之,除“双一流”大学建设高校外,高校层次和普通大学生体育学习性投入水平呈倒挂现象;在学习挑战度、生师互动水平、自我满意度维度上,不同层次高校的普通大学生体育学习性投入水平存在明显差异;不同层次高校的校园环境支持度不存在显著性差异。

关 键 词：体育学习性投入 “双一流” 高校普通大学生 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]