保护生态环境,共筑美好家园——江苏省淮安市勺湖小学生态文明教育纪实  

作　　者：刘芳 张伟 

机构地区：[1]不详

出　　处：《环境教育》2020年第12期72-72,共1页Environmental Education

摘　　要：小学生作为生态文明教育对象之一,正处于行为习惯和价值取向的养成时期,在这个阶段进行生态文明教育,有助于培养其正确的生态理念。基于此目的,勺湖小学积极开展以"保护生态环境,共筑美好家园""生态文明,从我做起""垃圾不落地,文明在手中"为主题的环保实践活动。提高学生兴趣,重在自觉学校采取多种方式推动生态文明教育,如课堂讲授法、艺术熏陶法、社会调查法.

关 键 词：生态文明教育 社会调查法 课堂讲授法 江苏省淮安市 从我做起 生态理念 艺术熏陶 行为习惯 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]