犯罪心理学课程教学方法改革探究——以TPI教学模式为例  

An Exploration of Revolution in Terms of Teaching Methods of Criminal Psychology:Take TPI Teaching Mode for Example

作　　者：靳晓峰[1] JIN Xiao-feng

机构地区：[1]四川警察学院,四川泸州646000

出　　处：《四川警察学院学报》2020年第6期130-135,共6页Journal of Sichuan Police College

摘　　要：犯罪心理学是公安院校公安类各专业本科生公共必修课程。其课程开设的宗旨在于帮助学生掌握不同犯罪心理的形成及特征,提高破获案件效率,并习得犯罪心理的干预方法与正常化回归手段。按照“教、学、练、战”一体化的公安院校教学思想,结合现阶段犯罪心理学内容体系提出TPI教学模式,将教学内容有机分为“理论(Theory)、实战(Practice)、干预(Intervention)”三个部分开展教学改革,有助于将以往的纯理论教学转变为分门别类的有针对性教学,从而优化教学效果。

关 键 词：犯罪心理学 教学方法改革 TPI教学模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]