“双一流”建设背景下高校图书馆新生入馆教育探索  

作　　者：解娜[1] 司文 石伟铂[1] 

机构地区：[1]燕山大学图书馆

出　　处：《产业与科技论坛》2020年第19期260-261,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2018年度秦皇岛市科学技术研究与发展计划“大数据分析技术提升图书馆服务水平的研究”(编号:201805A183);2019年度秦皇岛市科学技术研究与发展计划“大数据背景下高校图书馆信息资源及其服务创新对关系质量的影响研究”(编号:201902A280);2019年度秦皇岛市科学技术研究与发展计划“‘双一流’大学建设背景下高校图书馆知识产权信息服务体系路径探索”(编号:201902A270)阶段性研究成果。

摘　　要：新生入馆教育是高校图书馆常用的培养读者信息素质的手段。本文运用文献分析法及两微一端新媒体调查法总结我国高校图书馆入馆教育服务研究与实践进展,通过分析发现存在问题,在"双一流"建设背景下提出建议:确立文化育人思想内涵教育理念、加强资源空间与真实空间拟合、构建完整的评价体系、注重技术创新与数据集成、利用两微一端等新媒体平台积极推动创新服务。

关 键 词：图书馆 入馆教育 文化育人 思想内涵教育 新媒体 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]