“终生体育”视域下的体育教学——评《大学生体育教育》  

作　　者：洪燕燕[1] 

机构地区：[1]宜春学院

出　　处：《当代教育科学》2020年第12期F0003-F0003,共1页Contemporary Education Sciences

摘　　要：21世纪的竞争是人才的竞争、知识的竞争和教育的竞争。培养具有创新精神、创新能力的人才不仅是未来知识经济社会的呼唤,还是教育发展的方向。随着《体育法》和《全民健身计划纲要》的广泛推行,终身体育已经成为我国高校体育教学中的一个重要指导思想,这表明人们对体育的需求越来越大。我国高校体育教育肩负着培养高素质人才的重任,体育教育作为高校教育的重要组成部分.是高校体育教学的延伸和拓展,是大学生树立终身体育思想和形成良好习惯的重要途径。而体育课是学校进行体育教学的基本组织形式,是学校体育工作的基础,体育教学的质量直接影响着学校体育工作的质量。

关 键 词：学校体育工作 基本组织形式 高校体育教学 《体育法》 终生体育 终身体育思想 知识经济社会 良好习惯 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]