“材料力学”结构原理融合课程思政教学模式探索  

Structural Principles and Teaching Mode Exploitation for Ideological and Political Theories in Mechanics of Materials Course

作　　者：孙先念 刘杨[1] 姚征[1] Sun Xiannian;Liu Yang;Yao Zheng(不详)

机构地区：[1]大连海事大学,辽宁大连116026

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第2期62-63,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：大连海事大学教学改革项目“材料力学课程线上线下混合教学模式探索与实践”(2020Y51);大连海事大学“课程思政”示范课程项目“工程力学”(2020SZLX);中央高校基本科研业务费专项资金“基于拓扑优化技术的预制阻裂贴片的损伤容限结构设计方法”(3132020163)。

摘　　要：“材料力学”是工科学生的一门传统的主要专业基础课。如何在“材料力学”教学过程中既向学生讲解工程结构原理,又恰当地引入思政内容,是目前“材料力学”教学实践中需要探讨的问题。文章基于“材料力学”教材中普遍引用的钢木结构简单拉压超静定问题,通过系统讲解复合材料结构中的许用应变结构原理,并将许用应变比拟为个人能力,从而实现了“材料力学”习题与工程结构原理和课程思政的有机结合,为“材料力学”课程思政建设提供了有益尝试。

关 键 词：“材料力学” 课程思政 超静定 许用应变 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]