某职业学院学生性知识态度行为与性风险的关系  

作　　者：贾洪丽 张亚丰 李世纪 刘易昕 王琪 周全 王丽敏[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学卫生管理学院健康教育学教研室,黑龙江150086 [2]绥化市兰西县临江镇卫生院

出　　处：《中国学校卫生》2020年第12期1890-1892,共3页Chinese Journal of School Health

摘　　要：目的探讨职业院校学生性知识、态度、行为与性风险影响因素及其路径关系,为制定性健康教育方案提供依据。方法采用分层抽样的方法,利用问卷星软件对内蒙古某职业院校796名学生进行性知识、态度、行为与性风险的匿名在线问卷调查。结果在性知识方面,男生性病知识高于女生(Z=5.48,P<0.01),在生殖健康、避孕和性病知识方面高职生得分高于中职生(Z值分别为3.27,5.82,5.06,P<0.01),医学生在生殖健康基本知识、避孕知识、性病知识和艾滋病知识得分均高于非医学生(Z值分别为5.87,6.48,3.73,4.72,P<0.01)。男生婚前性态度得分高于女生(Z=11.50,P<0.01),高职生高于中职生(Z=4.62,P<0.01)。男生性风险得分高于女生(P<0.01);非医学生高于医学生(Z=4.36,P<0.01)。性知识直接影响性行为并间接影响性风险,性知识直接影响性态度并间接影响性行为进而影响性风险。结论改善学生的性知识和性态度能有效降低发生不安全性行为的风险。

关 键 词：性 健康知识 态度 实践 健康教育 学生 

分 类 号：R179[医药卫生—妇幼卫生保健] R717.8[医药卫生—公共卫生与预防医学]