散居地区朝鲜族学生朝鲜语表达能力提升策略研究  

作　　者：卞敬爱 

机构地区：[1]吉林省长春市第二朝鲜族中学,吉林长春130600

出　　处：《科学咨询》2021年第1期206-207,共2页

基　　金：吉林省教育学会“十三五”规划课题《提高散居地区朝鲜族学生朝鲜语表达能力的研究》的研究成果,课题立项编号为:2019G10506B。

摘　　要：我国有五十六个民族,民族分布特点是大杂居、小聚居。其中,朝鲜语是朝鲜及中国东北地区散居的朝鲜族所使用的日常用语。本文将结合实际的散居地区朝鲜族学生朝鲜语表达能力情况,探索提高其朝鲜语表达能力的策略,使民族语言得到传承与发展。

关 键 词：散居地区 朝鲜语 表达能力 提升 

分 类 号：H55[语言文字]