腹腔镜模拟训练技能在本科生普通外科实习中的教学探索  

作　　者：王鹏[1] 薛慧敏 朱校均 陈涛 周峰[3] 咸华[2] 周纯[4] 

机构地区：[1]南通大学附属医院普通外科,江苏226001 [2]南通大学附属医院小儿外科,江苏226001 [3]南通大学临床技能培训中心 [4]南通大学附属医院特需医疗科,江苏226001

出　　处：《交通医学》2020年第6期663-664,666,共3页Medical Journal of Communications

基　　金：南通大学教材建设项目(201811)。

摘　　要：目的:探讨腹腔镜技能模拟训练在本科生普通外科实习中的应用效果。方法:在普通外科实习的临床医学专业本科生40例,随机分为对照组和观察组各20例。对照组采取传统带教模式培训(观摩腹腔镜手术+腹腔镜理论知识培训),观察组采取传统带教模式+腹腔镜技能模拟训练(“梅花桩”、夹豆、剪切图形、缝合打结)。培训15天,共15学时。培训结束比较两组腹腔镜理论知识及操作技能考核成绩。结果:培训后腹腔镜理论考核成绩观察组为85.46±3.69分,对照组为84.73±3.12分,均较培训前提高,差异均有统计学意义(P<0.05),但两组间差异无统计学意义(P>0.05)。观察组培训后夹豆、“梅花桩”、剪切图形、缝合打结各项操作技能成绩分别为6.75±0.33分,9.36±0.31分,13.51±0.63分和41.26±2.89分,高于对照组的3.62±0.26分,5.17±0.25分,4.55±0.38分和18.32±3.09分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:腹腔镜技能模拟训练能有效提高临床医学本科生的腹腔镜操作技能。

关 键 词：腹腔镜 模拟训练 临床实习 

分 类 号：R616.5[医药卫生—外科学]