频繁模式下智慧课堂知识点学习轨迹研究  

On Learning Trail of Knowledge Points under Frequent Mode for Smart Classroom

作　　者：周健[1,2] 孙丽艳[1] 陈劲松[1] 杨家桂[1] ZHOU Jian;SUN Li-yan;CHENG Jin-song;YANG Jia-gui(Management Science and Engineering School,Anhui University of Finance and Economics,Bengbu 233041,China;Computer School,Beijing University of Post and Communication,Beijing 100876,China)

机构地区：[1]安徽财经大学管理科学与工程学院,安徽蚌埠233041 [2]北京邮电大学计算机学院,北京100876

出　　处：《红河学院学报》2021年第1期136-139,共4页Journal of Honghe University

基　　金：省级质量工程项目:频繁模式下智慧课堂知识点学习轨迹研究;省级质量工程项目:电子信息工程卓越智能控制工程师教育培养计划(2019zyrc046);安徽财经大学本科教学研究资助重点项目:面向新经管的人工智能课程群研究(acjyzd2019009),基于APP的数据挖掘课程移动学习研究和系统设计(acjyzd201714);安徽省高校人文重点资助项目:基于社会体验的个性化广告交互操作行为研究(SK2015A220);蚌埠市社会科学规划项目:蚌埠打造人工智能区域创新人才高地难点及对策研究(BB20B007)。

摘　　要：学习特征分析是智慧课堂研究的一个重要研究内容。文章利用知识点构建智慧课堂学习分析库,构造知识点频繁模式树,通过基于频繁模式树分析学生学习过程中对知识点学习的调用程度,从而建立学习轨迹,发掘知识点学习的潜在关联关系及频繁模式,分析学生学习的特点,提高智慧课堂教学的学习效率。the learning characteristic of student is an important research context for smart classroom.In this paper,knowledge points are used to build a knowledge point database of smart classroom learning.Based on frequent pattern tree structure,the paper analyzes the degree of using knowledge points in the learning process of students so as to establish learning trail,explore the potential relationship and frequent mode of learning knowledge points,and it also analyzes the characteristics of students'learning to improve the efficiency of smart classroom teaching and learning.

关 键 词：智慧课堂 知识点 频繁模式树 频繁模式 学习轨迹 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]