“一带一路”背景下中印教育交流合作  

Educational Exchanges and Cooperation between China and India in the Context of BRI

作　　者：向元钧[1] Xiang Yuanjun

机构地区：[1]教育部人文社会科学重点研究基地四川大学南亚研究所

出　　处：《南亚研究季刊》2020年第4期71-76,I0004,共7页South Asian Studies Quarterly

基　　金：2019年国家社会科学基金西部项目“印度现代化进程中的教育发展研究 ”(项目批准号:19XSS008)的阶段性成果。

摘　　要：印度是“一带一路”沿线的重要国家。从中印双边关系来看,两国人文交流与合作的压力,尤其是教育方面的压力要远远小于政治、经济等方面的压力。目前中印教育交流合作中还存在着两国之间学生流动不平衡、教育合作层次单一、教育交流领域不广、教育交流程度不深等问题。本文针对以上问题提出相应对策,以期能促进两国之间更好的教育交流合作,从而推动“一带一路”建设。The pressure on people to people exchanges and cooperation between China and India,especially on education,is far less than that on politics and economy.At present,there are still some problems in this field,namely the unbalanced flow of students,the limited field and low level of educational exchanges.

关 键 词：“一带一路” 中国 印度 教育交流合作 

分 类 号：G125[文化科学]