PLC金课实践教学模式的改革  

作　　者：孙宁 毛伟民[1] 邹自力 蒋丹阳 

机构地区：[1]南京信息工程大学滨江学院,江苏南京210044 [2]南京信息工程大学自动化学院,江苏南京210044

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第35期114-115,183,共3页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2019年教育部产学合作协同育人项目“‘新工科’背景下的创新创业教育体系建设”(201901059005);2020年江苏高校“大学生素质教育与数字化课程建设”专项课题(2020JDKT148);2019年江苏省高等教育学会应用型本科院校建设与发展研究课题“基于云平台的多维混合式教学模式研究与实践”(2019yl17);2020年滨江学院实验室开放项目“S7-300虚拟仿真实验”(2020kfjs01);2019年滨江学院重点课题“新工科背景下智能自动化人才培养的探索与实践”(2019ynjg006)。

摘　　要：随着信息技术的不断发展,网络教学方式不断涌入课堂,新教学方式的出现激发了学生浓厚的学习兴趣,提高了教师的教学水平。为满足现下发展对工程技术人才的需求,本文在分析传统《PLC控制技术》教学模式存在问题的基础上,为实现以培养学生的实践创新能力为核心,加强实践动手能力和工程设计能力的教学目的,本文结合实际教学提出了基于线上线下教学和实操项目相结合的教学模式,以实现更好的教学效果。

关 键 词：PLC控制技术 教学改革 项目融合 结课体系 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]