ESP在工科专业教学中的探究  

作　　者：金小华[1] 

机构地区：[1]苏州市职业大学电子信息工程学院,215104

出　　处：《知识经济》2021年第4期116-117,共2页Knowledge Economy

摘　　要：本论文以工科专业ESP教学为对象,在研究当前ESP教学矛盾的基础上,提出构建符合职位需求的教学体系。在课程建设和考核标准的研究设计中,提出了模块架构和材料选取的新思路,并扩展了灵活组合的教学方法。

关 键 词：专门用途英语 职位分级 交际能力 功能 意念 

分 类 号：H31[语言文字—英语]