跨文化素养教育在高职英语语言教学中的融合  

作　　者：李冬梅[1] 

机构地区：[1]无锡南洋职业技术学院,江苏无锡214081

出　　处：《文教资料》2020年第33期223-225,共3页

基　　金：课题名称:基于(Project-basedlearning)教学的行动研究,课题来源:江苏高校哲学社会科学研究项目,项目批准号:2016SJA740023。

摘　　要：在当前社会发展中,各领域的快速发展使各类文化之间交流逐渐频繁,跨文化交流成为社会经济发展的必然趋势,快文化素养教育得到社会各界的充分重视。学校作为人才培养的重要场所之一,需要对跨文化教育有充分的了解,才能培养出大量专业型人才。本文对高职院校英语语言教学现状进行分析,结合高职院校英语语言跨文化素质教学要点,提出跨文化素养教育在高职英语语言教学中的融入策略。

关 键 词：跨文化素养教育 高职教育 英语语言教学 融合策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]