SPOC+线上翻转育人的教学探索与实践  

作　　者：卓宏明 蒋仲仁[1] 

机构地区：[1]浙江国际海运职业技术学院,浙江舟山316021

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第3期185-187,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(jg20190996);全国教育信息技术研究课题(186140032);浙江国际海运职业技术学院课堂教学改革项目(20183)。

摘　　要：针对传统线上教学的不足及新冠疫情的大背景下,分析传统线上教学及大规模在线开放课程MOOC实施中存在的不足,提出一种SPOC+线上翻转育人的在线教学模式。结合本校及学生情况,充分精选利用相关慕课资源,进行必要的加工和补充,在超星网络教学平台,建立本校的《液压与气动》小规模限制性在线课程SPOC,并进行线上翻转育人的教学实施。通过实践表明,利用SPOC+线上翻转并融入思政元素的教学,提高了学生的学习积极性及德育素养,对培养"心红技精"的社会主义接班人具有重要意义。

关 键 词：SPOC 翻转课堂 线上教学 课程思政 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]