农类高校大学生社会实践服务乡村振兴的对策研究  

作　　者：陈晓莉[1] 代文涛 

机构地区：[1]温州科技职业学院,浙江温州325006

出　　处：《温州农业科技与教育》2020年第4期26-29,共4页Agricultural Technology and Education In Wenzhou

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg2018090l)。

摘　　要：该文分析了农类高校大学生社会实践服务乡村振兴的现状及问题,认为学生社会实践专业优势发挥不足、个体认知有待提高;实践项目与实际需求契合度不够、针对性有待提高;实践服务的常态化和延展性不够,学生社会实践校地合作机制有待完善。农类大学生服务乡村振兴重点可围绕服务乡村产业振兴,引领乡村文明发展、文化进步和服务乡村治理、助推乡村生态宜居开展;应从强化思想教育、拓展主体覆盖、优化机制设计、创新载体形式、加强校地合作等方面强化农类大学生社会实践服务乡村振兴。

关 键 词：农类高校 社会实践 乡村振兴 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]