糖尿病护理教育门诊对青中年2型糖尿病患者自我管理行为的影响  

作　　者：闫朝霞 段淑敏 杨爱霞 谢欣蕾 朴金龙 杨俊丽 常红叶 

机构地区：[1]河南大学第一附属医院内分泌科,河南开封475001 [2]河南大学第一附属医院护理部,河南开封475001

出　　处：《广东医学》2020年第24期2510-2513,共4页Guangdong Medical Journal

基　　金：开封市科技发展计划项目(2004006)。

摘　　要：目的分析在青中年2型糖尿病患者中采用糖尿病护理教育门诊对自我管理行为的影响。方法对在内分泌科就诊的200例青中年2型糖尿病患者的相关资料进行分析,按照随机数字表法将患者分为两组。对照组患者(100例)接受常规糖尿病护理,观察组患者(100例)接受糖尿病护理教育门诊。对比干预前后两组患者自我管理行为、糖尿病知识掌握情况、血糖指标,患者满意度调查。结果在运动、饮食、足部护理、血糖监测、遵医用药5个维度评分上,观察组干预后均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后在运动知识、饮食知识、足部护理知识、血糖监测知识、并发症预防知识、胰岛素应用及注意事项6个维度的评分上,均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对比两组患者护理总满意率,观察组相较对照组明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病护理教育门诊应用于青中年2型糖尿病患者中,能够有效提高自我管理行为,丰富糖尿病健康知识,加强血糖控制效果,患者满意度较高,值得推广。

关 键 词：青中年 2型糖尿病 护理教育门诊 自我管理行为 血糖 

分 类 号：R587.1[医药卫生—内分泌] R473.5[医药卫生—内科学]