虚拟现实应用技术专业课程体系的优化研究与实践——以郑州铁路职业技术学院虚拟现实应用技术专业为例  

作　　者：赵淑梅[1] 郭琼琼[1] 孙英[1] 

机构地区：[1]郑州铁路职业技术学院人工智能学院,河南郑州450052

出　　处：《科技风》2021年第6期71-72,共2页

基　　金：2019年度郑州铁路职业技术学院教改项目(2019JG050)。

摘　　要：虚拟现实(Virtual Reality)技术,简称VR,是20世纪80年代新崛起的一种综合集成技术,涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等,虚拟现实技术广泛应用在各行各业,而从国内产业目前来看,人才市场需求很大,而供应方面非常不足,原有数字媒体应用技术专业(虚拟现实方向)的人才培养方案不能完全符合新专业虚拟现实应用技术专业的人才培养目标需求,需要按照"校企合作、工学结合"核心理念优化构建课程体系,课程体系设计精准定位企业岗位需求。

关 键 词：虚拟现实应用技术专业课程体系 优化研究与实践 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]