感觉统合训练对注意力缺陷儿童干预实验的效果分析  

作　　者：胡红梅[1] 薛秋 

机构地区：[1]扬州市职业大学,江苏扬州225000

出　　处：《科技风》2021年第6期139-140,共2页

摘　　要：注意力缺陷多动障碍是儿童最常见的一种行为异常疾患,且多发于男孩群体,其核心症状即为注意缺陷,具体表现为注意力难以长时间集中、活动多、行为冲动等。若是不加干预,患儿所表现出的症状很可能会持续到青春期,甚至贯穿于整个人生历程之中。基于此,本文将以实验调研的方式探讨感觉统合训练对注意力缺陷儿童的干预效果。

关 键 词：感觉统合训练 注意力缺陷 实验 病因病理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]