“新工科”背景下卓越工程师企业培养的实践与思考——以材料成型及控制工程专业为例  

作　　者：黄俊[1] 冯曰海[1] 张德库[1] 王克鸿[1] 

机构地区：[1]南京理工大学材料科学与工程学院,江苏南京210094

出　　处：《工业和信息化教育》2021年第2期66-70,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2017年江苏省教学改革项目“‘新工科’背景下材料类创新创业人才全周期自主实践培养模式研究”(项目编号:2017JSJG117);2017年南京理工大学教育改革重点课题“‘全周期自主实践’创新创业型卓工人才培养模式研究”(项目编号:2017-I-10)。

摘　　要：面向“新工科”背景,基于创新创业型实践性教学理念,运用校企产学研合作协同培养模式,采用企业实践课程、企业实习、驻企毕业设计等多元化企业培养方式,创新构建了材料成型及控制工程专业卓越人才培养模式,进一步加强了高校与行业和企业的深度合作,较好地实现了卓越工程师教育培养计划的培养目标,以期为材料类“新工科”卓越工程师人才培养提供参考。

关 键 词：材料成型 智能制造 新工科 卓越工程师 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]