高校图书馆培养学生信息素质的策略分析及实效评价  

作　　者：邹瑜 尤江东 尹廷钧 

机构地区：[1]战略支援部队信息工程大学图书馆,河南郑州450001

出　　处：《西部素质教育》2021年第2期25-27,共3页Western China Quality Education

基　　金：2020年度战略支援部队信息工程大学教育教学研究课题“面向学员信息素质培养的图书馆服务保障体系研究”阶段性成果(编号:JXYJ2020D116)。

摘　　要：为了培养高素质的信息人才,提升人才培养质量,文章首先阐述了信息素质内涵,然后分析了高校图书馆培养学生信息素质的策略,最后论述了高校图书馆培养学生信息素质的实效评价。

关 键 词：学生信息素质 高校图书馆 层级评价模型 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]