社会工作通过色彩教育介入自闭症儿童的研究  

Social Work Intervenes in the Study of Children with Autism through Color Education

作　　者：高宁 Gao Ning

机构地区：[1]贵州大学公共管理学院,贵州贵阳550025

出　　处：《艺术科技》2021年第3期175-176,共2页Art Science and Technology

摘　　要：儿童是国家发展的基础,儿童时期是人生发展的基础阶段。将色彩教育运用到社会工作对特殊儿童特别是自闭症儿童的介入中,将儿童抽象的想象通过色彩教育形象地表达出来,使儿童通过对色彩的认知不断进行自我探索。文章通过色彩教育与社会工作两种专业方法的相互融合,探索自闭症儿童病因以及自闭症儿童困境,由此帮助社会工作者结合色彩教育调节儿童心理,提高自闭症儿童能力,帮助自闭症儿童更好地适应社会。

关 键 词：自闭症儿童 色彩教育 社会工作 

分 类 号：C916[经济管理]