团队导师制在高校本科创新人才培养中的作用  

Exploration and Practice of Team Tutor System in Process of Undergraduate Innovative Talents Training

作　　者：李晓奇 王开明[1] 高首山[1] 郇维亮[1] 李志[2] LI Xiaoqi;WANG Kaiming;GAO Shoushan;HUAN Weiliang;LI Zhi(不详)

机构地区：[1]辽宁科技大学理学院,辽宁鞍山114051 [2]辽宁科技大学材料与冶金学院,辽宁鞍山114051

出　　处：《中国冶金教育》2021年第1期86-88,共3页China Metallurgical Education

基　　金：国家自然科学基金项目(50372001);国家高技术研究发展计划(863计划)(2003AA302130);国家自然科学基金项目(50272002)。

摘　　要：在对现有高校导师制进行客观分析的基础上,提出建立团队导师制的改革设想并付诸实施,以达到提高本科生科研能力和综合素质的目的。实践证明,在高校本科创新人才培养过程中,实施团队导师制,对学生在校期间的思想教育、学习方法、科研训练、业余生活等各方面进行全方位的指导,效果良好。

关 键 词：团队导师制 科研平台 双向选择 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]