社会支持对边疆民族地区大学生主观幸福感与心理和谐的关系中介和调节作用  

The relationship between College Students′subjective well-being and psychological harmony in frontier ethnic areas:the mediating and regulating role of social support

作　　者：浦昆华[1] 李东明 杨雨 Pu Kunhua;Li Dongming;Yang Yu

机构地区：[1]云南师范大学学生处,昆明650500 [2]昆明理工大学党委组织部 [3]重庆五一高级技工学校

出　　处：《校园心理》2020年第6期496-500,共5页Journal of Campus Life & Mental Health

基　　金：国家社会科学基金项目(18CSH042)。

摘　　要：探究社会支持对边疆民族地区大学生主观幸福感和心理和谐关系的中介与调节作用。采用主观幸福感量表、心理和谐量表、社会支持量表对边疆民族地区1144名大学生进行问卷调查。结果显示:①相关分析发现,主观幸福感与心理和谐呈正相关,主观幸福感与社会支持呈正相关,社会支持与心理和谐呈正相关;②中介效应分析发现,社会支持的中介效应显著,社会支持在主观幸福感与心理和谐之间的部分中介效应显著,中介效应占总效应的25.5%。提示主观幸福感可以直接作用于心理和谐,也可以通过社会支持的中介效应产生间接影响。

关 键 词：大学生 主观幸福感 社会支持 中介作用 调节作用 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]