研究型教学在生理学本科教学中的改革实践  

作　　者：赵欣[1] 张宇[1] 李建国[1] 王瑾[1] 燕子[1] 张策[1] 

机构地区：[1]山西医科大学基础医学院生理学系,太原030001

出　　处：《基础医学教育》2021年第2期76-78,共3页Basic Medical Education

基　　金：山西医科大学教育教学改革研究基金资助项目(XJ2018058,2017-04)。

摘　　要：生理学是医学课程体系的主干课程之一,在医学教育体系中占有非常重要的地位。研究型教学注重教学与科研相结合,适合培养高水平、高素质的医学创新型人才。文章针对前期研究型教学在生理学本科教学中存在的教学特性不足的问题,基于本科教学内容,设计研究型教学项目,并进行了新的尝试,以期探索更适合医学本科生的研究型教学模式。

关 键 词：生理学 教学改革 研究型教学 

分 类 号：R33[医药卫生—人体生理学]