声乐教学理论内涵与实践的创新——评《当代声乐教学理念与实践创新》  

作　　者：张建军 

机构地区：[1]吉林艺术学院音乐学院

出　　处：《中国教育学刊》2021年第1期134-134,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：声乐是一项极具独特性的音乐形式,这种独特性来源于它音乐载体的特殊——人声。各种音乐形象的塑造、音乐情感的呈现和音乐美学的传递等,都是以人的声音为基础而得以实现的。声乐是艺术化语言和科学化歌喉完美结合的产物。同时,声乐也是一项实践性很强的学科,集艺术性、理论性、技巧性、抽象性和实践性于一体,所以说,好的理论家必然是好的歌唱者。在我国,声乐因其广泛的艺术接受面和深厚的艺术感染力,一直深受人们的喜爱,声乐教学也因此得到了蓬勃发展,培养并向社会输送了一大批高水准、高能力的音乐人才。

关 键 词：音乐美学 音乐人才 声乐教学理念 音乐情感 人的声音 艺术感染力 音乐载体 实践创新 

分 类 号：J616[艺术—音乐] G236[文化科学]