我国高校辅导员制度变迁研究  

作　　者：聂永江[1] 

机构地区：[1]南京林业大学,江苏南京210037

出　　处：《学校党建与思想教育》2021年第4期73-75,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：江苏省社科基金项目“江苏高校辅导员职业成长的社会支持系统构建研究”(项目号19JYB005)的阶段性成果。

摘　　要：运用新制度经济学理论透视我国高校辅导员制度的变迁历程,剖析其表现特征,发现目前高校辅导员专业化职业化发展的制度在实施中还有待完善。应以确立高校辅导员的制度规则入手、重点发挥多种制度变迁的合力并提升教育部门的回应能力予以解决。

关 键 词：高校辅导员 制度变迁 路径选择 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]