“空间统计分析”教学研究与课程建设探索  

Teaching research and curriculum construction for the course of Spatial Statistical Analysis

作　　者：何占军 吴亮[1,2] 陈占龙[1,2] 陶留锋[1,2] HE Zhanjun;WU Liang;CHEN Zhanlong;TAO Liufeng(School of Geography and Information Engineering, China University of Geosciences, Wuhan 430074, China;Artifcal Intelligence School, Wuchang University of Technology, Wuhan 430223, China)

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)地理与信息工程学院,湖北武汉430074 [2]武昌理工学院人工智能学院,湖北武汉430223

出　　处：《测绘工程》2021年第2期72-75,共4页Engineering of Surveying and Mapping

基　　金：中央高校基本科研基金(G1323541874);中央高校教改基金(2019G56)。

摘　　要：“空间统计分析”是地理信息科学中的重要研究内容,也是测绘科学、遥感科学、地理信息工程等专业的基础性课程。文中通过梳理当前“空间统计分析”课程的教学现状,分析“空间统计分析”教学实践中存在的一些问题,提出教学改革思路,并对高等院校的“空间统计分析”课程教学改革进行若干建设探索,以改善“空间统计分析”课程的教学效果。Spatial Statistical Analysis is an important course in geographic information science,which is also a basic course for geomatics science,remote sensing science and other domains.By analyzing the current teaching situation of the spatial statistical analysis,this paper summaries some problems in the teaching practice,proposes some teaching reform ideas and curriculum constructions for teaching reform of the courses.These suggestions can improve the teaching effect of Spatial Statistical Analysis in the universities.

关 键 词：地理信息科学 “空间统计分析” 教学内容研究 教学方法改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]