基于创客空间的高校创客教育发展模式研究  

作　　者：朱婧[1] 

机构地区：[1]广州科技贸易职业学院商贸学院,广州511442

出　　处：《中国管理信息化》2021年第5期216-218,共3页China Management Informationization

基　　金：广州科技贸易职业学院2019年度青年科研人文社科重点项目“基于创业意愿影响机制的高职创业教育发展路径研究”(2019QN001);广东省高等教育学会“十三五”规划2019年度高等教育学研究课题“双创背景下高职国贸专业专创融合的人才培养模式研究”(项目编号:19GGZ019)。

摘　　要：高校创客创业教育的开展是时代浪潮发展的必然结果。高校加强对学生的创客教育,能够提高学校人才培养的质量,提升学生创业就业的成功率。不同类型高校构建“创客空间”的侧重点和发展模式应有所不同。如何建设校内“创客空间”,是未来创客教育发展中需要我们积极探索的问题。

关 键 词：创客 高校创客空间 创客教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]