民国中小学教师的心灵体验——教师生涯的苦与乐  

作　　者：姜朝晖 李敏 

机构地区：[1]德州学院马克思主义学院,山东德州253023

出　　处：《德州学院学报》2021年第1期83-87,共5页Journal of Dezhou University

基　　金：教育部人文社会科学研究基金项目“民国时期中小学教师日常生活研究(1927-1937)”(17YJA770010)。

摘　　要：民国时期中小学教师在工作生活中的心灵体验可以概括为教师生活的乐趣与苦闷两个内容。教师生活的乐趣主要来自学生们的真诚信任和爱戴,而教师的苦闷主要与自身待遇低微、工作繁重、生活困苦的现状有关,同时还有对中国教育现状的失望以及对自己工作价值的怀疑。了解他们的真实心态,有助于我们理解和认真对待教师发展过程中的问题。

关 键 词：中小学教师 民国 心灵体验 

分 类 号：K26[历史地理—中国史]