妙用塑料瓶 改进中学化学实验  

Magical Use of Plastic Bottles to Improve Middle School Chemistry Experiments

作　　者：陆春华 LU Chun-hua

机构地区：[1]江苏省南通市海门区正余初级中学,226153

出　　处：《中小学实验与装备》2021年第1期43-46,共4页Experiment and Equipment for Primary School

基　　金：江苏省中小学教学研究第十三期课题“农村初中化学实验生活化设计与应用的研究”(课题编号2019JK13-L187)阶段性研究成果之一;南通市教育科学“十三五”规划2020年度课题《初中化学“境脉”式教学的实践研究》(立项编号QN2020058)阶段性研究成果之一。

摘　　要：塑料瓶是日常生活中的常见用品,它具有透明、密封、质软等优点。将塑料瓶应用于中学化学实验改进中,可以将教材中原本枯燥、乏味的实验变得生动、有趣,能更好地帮助学生理解和掌握化学知识,提高学习效果。笔者根据中学化学实验教学的实际情况,例举了塑料瓶在中学化学实验中的改进应用。

关 键 词：中学化学实验 塑料瓶 化学知识 化学实验改进 提高学习效果 改进应用 理解和掌握 日常生活 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]