校地合作视角下应用型本科体育教育专业建设路径探赜  

作　　者：梁天昱[1] 周丽云[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院,广西崇左532200

出　　处：《新课程研究》2021年第3期54-55,共2页New Curriculum Research

基　　金：广西民族师范学院校级教改项目“供给侧改革背景下民族地区应用型体育人才校地合作培养研究”(项目编号:JGYB201940)的研究成果。

摘　　要：随着经济的发展和人民生活水平的提升,体育教育日益受到关注。我国科教兴国战略提出“卓越人才培养计划”,强调应该进一步深化教育改革,保证教学质量,大力发展体育教育,响应高等教育“培养人才、服务于社会”的号召。以校地合作形式开展教育合作能够在促进高校与地方各自发展的前提下实现双赢,是一种高效的教育方式。文章采用文献资料、实验研究、专家访谈等方法,通过分析校地合作、高校体育教育人才培养,探究在校地合作背景下建设应用型本科教育专业的有效路径。

关 键 词：校地合作 体育教育 专业建设 

分 类 号：G648.4[文化科学—高等教育学]