大学美术课堂进行农民画传承的“载体”与“供体”研究  

作　　者：陈家燕[1] 

机构地区：[1]六盘水师范学院美术与设计学院

出　　处：《美术教育研究》2021年第2期97-99,共3页Art Education Research

基　　金：六盘水师范学院校级教改项目“地方师院美术特色课程建设与应用型人才培养--以水城农民画为载体研究”(编号:LPSSYjg201817)阶段成果

摘　　要：该文作者旨在借助大学美术课堂这一环境"载体",帮助农民画突破发展瓶颈,使农民画在兼具规范性与创新性的课程的引领下与专业艺术氛围的熏陶下,探索出更系统化的表现方式与创新方法,同时兼顾其本身作为一项非遗文化,维持其民族性与本土性的"供体"诉求。该文试图从"载体"与"供体"两方面进行剖析,以期找到使二者协同发展的有效途径,让大学美术课堂成为促进民间文化传承与创新的发展基地,同时使传承民间文化的方法与路径更加多元化。

关 键 词：大学美术课堂 农民画 载体与供体 

分 类 号：J219-4[艺术—美术] G642[文化科学—高等教育学]